​​在阅读这篇文章前，张老师友情提醒大家：本篇文章，配图较少，不同于以往，内容会比较闷，但如果你坚持阅读的话，一定会受益匪浅！这些“经验之谈”会成为你美考之路中的加油站，不断为你打气、加油，直到终点！

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好了，我们现在开始。

相信每一位经历过美术集训的“过来人”都会有一段难忘的记忆，就是“高原反应”带来的记忆冲击。何为“高原反应”呢？通俗来讲，就是我们某一时间段内，突然画不出画来，换句话说就是失忆般的不知道自己每天在做什么，平常能坚持的课程，现在一天都坚持不住，每天过起来飞快的日子，突然变得很漫长很漫长...这些意外的“情况”我们称之为“高原反应”。

那么遇见“高原反应”了怎么办呢？相信很多同学应对的方式就是不断拼命的画画，加量加倍、没日没夜的画...或者干脆不画了，自甘堕落，选择逃避（去网吧、装病等逃课行为），再或选择一个“背锅侠”，要么就是画室变的不适合自己了，要么就是老师教学方式不对了，再么就是周边同学影响自己了...选择换一个环境重新开始...那么，我们应该怎么办呢？正确的做法又是什么呢？

首先，我们要知道为什么会出现“高原反应”，才能够找出合理的解决办法，务必要“对症下药”。打个比方吧，我们一群人去爬山，爬着爬着第一小队爬到了山顶，瞬间，我们被山顶美丽、震撼的风景所陶醉...片刻之后，我们重新回归冷静，定睛一看，不远处有一座更美更高的山峰，毕竟人都是有欲望的，所以我们开始渴求攀登更高的那座山峰，瞬间不满足于现脚下的山顶，于是我们开始下山，下到某一高度之后，开始重新攀爬这座充满“欲望”的“新山峰”！如此循环，翻越一座又一座的山峰...这么讲，大家能懂我的意思吗？没错，学习亦是登山，当我们达到某一高度时，会有片刻的沾沾自喜，特别有成就感，但是这种满足是短暂的，我们会渴望自己能够取得更大的进步，这时，因为我们的“眼高手低”，所以我们就会碰见第一次“高原反应”，并不是说我们画画的水平下降了，而是我们的眼界提高了...这时，我们会不断嘲笑自己水平和作品的不足，开始不满，经历一段时间的“下坡”之后，我们重新开始反弹，开启了第二次的水平飞跃...如此循环。

读到这里，可能有同学会说，这个道理我们都懂呀，但是如何应对才能在最短的时间内开启“上山”模式呢？好了，张老师也不卖关子了，现在就告诉你们应该怎么办！

​这时候我们加倍画画是不正确的做法，首先，我们已经画不进去了，再加倍加量的画岂不是物极必反吗？其次，逃课外出放松并不是明智之举，这样会使我们一蹶不振，玩出去的心很难再收回来了。再次，“跳画室”换一个新的环境，不仅需要时间去重新适应学习，而且会使自己失去一群并肩战斗的老师和同学！所以，此时应该多看书，看好书，提高我们的格局，打开我们的眼界，品味更多更好的作品与理念，然后每天有计划的去画画，可以从局部开始，也可以分步骤加强，一定要多思考，多琢磨，逐渐打开我们的状态，质量往往比数量更有用！或者找美术老师聊上一聊，相信他们学生年代也遇见过和你一样的问题，那么他们是如何解决的呢？可以请教一下。再不行，休息时，让老师或同学给自己改改画，看看比自己水平高的人是如何在自己现有的基础上完善的，过程往往能直接学习很多...再或，约上几位朋友，走出去，看看画展，品味下大师的作品，一同讨论讨论，定能豁然开朗。

总之，“高原反应”不可怕，可怕的是我们因为它而做出的不明智行为和动摇的信心！如果现在的你正处于“高原反应”，那么不妨试试张老师的办法，相信一定会帮助到你呢！

“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”送给正处于美考最艰难时段的你们！如果同学们还有哪些疑问或顾虑，可以私信小窗联系张老师哦！一定抽空回复你！好了，今天就先到这里吧，下次抽空再为同学们写头条喽~